Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del Ceapat

Desde el año 2012, el tercer jueves del mes de mayo se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre la Accesibilidad, conocido por sus siglas en ingles GAAD, Global Accessibility Awareness Day. Desde la plataforma dedicada a ese día, Global Accessibility Awareness Day (GAAD), se difunden eventos relacionados con la accesibilidad web en todo el mundo, y tiene como objetivo crear conciencia sobre la importancia de la accesibilidad digital. El propósito de este día, que este año cumple su décimo tercer año consecutivo, es hablar, pensar y aprender sobre la accesibilidad de las tecnologías digitales (web, software, dispositivos móviles, etc.), y la diversidad de personas usuarias. La accesibilidad digital garantiza que las personas con necesidades de accesibilidad tengan la misma experiencia de uso de un sitio web o de un producto digital que el resto. El diseño universal permite que las personas con necesidades de accesibilidad puedan percibir, entender, navegar e interactuar con la web: Las personas con discapacidad visual, necesitan en muchos casos navegación por teclado para interactuar y alternativas de texto para imágenes significativas. Las personas dificultades de audición necesitan subtítulos para vídeos e indicadores visuales en lugar de señales acústicas. Las personas con discapacidades motrices requieren muchas veces teclados alternativos, acceso por lector ocular o algún otro software o hardware adaptable para escribir y navegar en sus dispositivos. Las personas con discapacidad intelectual pueden requerir una pantalla sencilla, una navegación consistente y el uso de lenguaje comprensible. La accesibilidad web también beneficia a otras personas, incluyendo personas de edad avanzada que han visto mermadas sus habilidades a consecuencia de la edad. La interacción digital es mas sencilla y placentera para todas las personas cuando la accesibilidad está presente. Desde el Ceapat-Imserso queremos recordar la importancia de que la accesibilidad digital se convierta en una realidad para que todas las personas disfruten de plena autonomía personal y social. Enlaces de interés: Real Decreto 1112/2018, de 7 de septiembre, sobre accesibilidad de los sitios web y aplicaciones para dispositivos móviles del sector público. Observatorio de Accesibilidad Web, dependiente del Portal de la Administración Electrónica. Web Accessibility Initiative. Plataforma Accesibilidad Digital Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos. Universidad de Alicante.

Con distintas denominaciones y formatos a lo largo de los años, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat) del Imserso, ha venido realizando su evento anual, reconocido como un espacio de información e intercambio de conocimiento sobre temas relacionados con la promoción de la autonomía personal, la accesibilidad, las tecnologías y los productos de apoyo. En el año 2023, y denominado Semana de Encuentros Ceapat-Imserso, se desarrollaron diez conversatorios grupales y cuatro individuales, en los que se reflexionó sobre el actual concepto de accesibilidad y sus múltiples perspectivas. Fruto de ese trabajo, el Ceapat está publicando una serie de artículos que recogen el conocimiento compartido a lo largo de los conversatorios, con el objetivo de ofrecer claves para profundizar sobre la accesibilidad, en sus dimensiones física, sensorial y cognitiva, pero también en la jurídica, social, constructiva, tecnológica, contextual, económica. Así, en el marco del conversatorio que llevaba por título «La accesibilidad sensorial aplicada a diferentes contextos», analizamos algunos ejemplos que muestran que las herramientas de accesibilidad sensorial, audiodescripción, subtitulado y maquetas táctiles son útiles, no sólo para el público al que en principio van dirigidas - las personas con discapacidad sensorial -, sino que existen otros casos de uso. Ejemplos de ello son las maquetas táctiles, convertidas en un objeto pedagógico para las visitas guiadas de todo tipo de público en un museo. O el subtitulado y la audiodescripción, empleados como recurso para mejorar la competencia lingüística en el aprendizaje de idiomas (Proyecto «Tradilex»). A lo largo de la conversación las participantes, cada una desde su ámbito, aportaron experiencias fruto de su labor profesional: Ana Marín, como escultora especializada en la interpretación del patrimonio cultural al servicio de la accesibilidad, concretamente a que las personas ciegas puedan tocar y conocer el patrimonio artístico. Carmen Gómez, desde la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Complutense de Madrid, formando a futuros profesionales en el ámbito de los contenidos audiovisuales. Teresa Soldevila, en el contexto del Museu Maritim de Barcelona, donde la accesibilidad se trabaja de forma transversal desde el área de responsabilidad social corporativa (económica, ambiental y social). Entre otros temas pudimos conocer el proceso de diseño de una maqueta táctil: elección de la escala, de los materiales, la importancia de la temperatura, textura, forma y el color. Así mismo, conocimos casos de uso de los recursos táctiles y audiovisuales en el contexto de las actividades educativas de un museo Puedes acceder al video del conversatorio en Canal de YouTube del Ceapat.